[人物專訪] 黃麗錦：開始了，就不會結束的解說之路

台北分會編採志工：文/何思琦(樟樹)   圖/何思琦，獵戶座

擔綱過許多職務的資深解說志工黃麗錦一現身荒野保護協會，便有許多人熱絡地打招呼。人面甚廣的她給人的印象，與其自然名「紫楝」(苦楝)相似，內斂、親切中又交揉著熟悉。當談起與自然接觸的經驗，自小便與環境產生情感連結的她，眼神晶亮，彷彿純真孩童介紹最要好的朋友。

小時候，媽媽會帶著她和弟弟坐火車回到桃園富岡的外婆家，農田及小溪都是他們的遊樂天堂，這是她接觸自然的起點。小學五年級時被分配至自然實驗班， 老師帶著全班種菜、觀察及飼養動植物，以實際體驗取代教科書；此外，還要學生每天背一首唐詩、認識一句成語及蒐集自然科學相關的剪報。老師撒下了認識自然 的種子，讓觀察植物成了麗錦的興趣；而剪貼報紙更讓她留意到日後成立協會的徐仁修老師的攝影作品與文章，瞭解進而支持徐老師的理念，也成為後來加入協會的 契機。
2001年麗錦參加協會的自然觀察班，隔年受訓成為解說志工。自然觀察不僅是她抒發壓力的重要管道，更匯流成日後推行環境教育與出版著作的豐富資料 庫。「因為常被指派和大家分享，我開始整理、拍照；去講課時，發現自己沒注意到的，又回去仔細觀察、大量閱讀」講課頗受好評的麗錦陸續接到不同主題的授課 邀請，「因為植物是很多生物的食物來源，所以開始認識昆蟲和鳥類，越學越多，慢慢培養出其他專長。」

 麗錦(右二)參與淡水河流域鳥類調查 圖/獵戶座

在擔任協會專職的八年間，麗錦曾兩度辭去職位，但她從未放下定點解說志工這個職務。不單是出於對解說的熱誠，人的回應也是動力來源，「我還滿喜歡走 在最前線的感覺，因為直接跟民眾接觸，回饋也很直接。」提及解說志工訓練，去年剛卸任山海組組長的麗錦還有項創舉。早期解說志工培訓僅辦在平日晚間，參加 訓練的志工多為上班族，假日才有空接解說場次，導致平日即使有活動邀約，也很難找到可上場的志工。麗錦一直想籌辦日間班的訓練，這個心願直到離職、凝聚足 夠人力及資源後才實現。
「我的運氣一直都算不錯，這些夥伴們都還滿願意配合我的，」麗錦不好意思地笑說，「白天班的作業很多，結訓後還要實習一年。」她和夥伴們花費許多時 間和心力設計課程與審閱作業。好的訓練，需要好的學員支持，才能發揮效益，而這群志工沒有讓她失望，「參加白天班的人很多是退休人士跟媽媽，他們很認真也 很投入。」
費盡心思培訓出第一期日間班解說員，麗錦留意到可以跨組支援解說的志工很少，她決定成立一個沒有固定觀察定點的群組──山海組，為協會培養能全方位導覽且願意服勤、勇於承擔的解說員，也提供志工們新的舞台。
回首十多年解說經歷，麗錦勉勵志工不用怕被民眾問倒，「我們對自然的喜愛和熱情常常可以感動人，他不見得會記得你剛才介紹了什麼，但他印象深刻的會是這個解說員對自然的愛。」她真誠地說。
談到荒野人的鮮明特質，她笑稱很多解說員剛加入時都較為害羞，一旦在自然中有感動體驗，「開關」被打開後，就會滔滔不絕地分享。「一開始我不太會跟 不熟悉的人相處，可是我覺得荒野是個大家庭，滿多夥伴的頻率很接近，也不會有太多的防備心，在這裡有很多可以真心相待、交流的朋友，所以我才會待了那麼 久。」

 

卸下荒野職務的暫別期間，麗錦著手整理十年觀察紀錄，於2011年出版《野花999》。說起第一本著作的書名由來，由於她對花卉經典書籍《台灣野花 365天》非常熟稔，志工遂為她取了「野花366」的綽號；後來志工發現麗錦對植物的認識又加深了，就幫她「升級」為「野花999」。構思本書書名時，同 為荒野夥伴、牽線出版著作的黃一峰先生便提議不如採用她的綽號，想不到當時的主編也欣然接受。之後四年間，她陸續出版了《野果遊樂園》與《台灣野果圖 鑑》，期望以書為媒介，促使讀者接觸自然、瞭解植物的生存智慧。
近年她還和幾位在荒野認識的夥伴一同成立「瓦拉米環境探索工作室」，規劃親子共學課程、至社區大學授課等。麗錦解釋，「瓦拉米(Maravi)在布 農族語中，是『一起來』、『跟著來』的意思。」希望民眾能跟著他們接近大自然，學習與生態環境相處，進而尊重、愛護環境，讓生活與自然合而為一。無論是解 說、培訓志工，還是出版著作，麗錦都傾力投入，讓更多人認識大自然這位好朋友，期待持續散播的種子，有天能遍地發芽。

對於荒野相關業務熟稔的麗錦，也於今年4月(2016年)被延攬進入荒野的台北分會，擔任主任秘書一職，屬於她的荒野故事，又將開啟新的一頁。